新北市國小校長學習領導、教師創新教學與學校進步力關係之研究
龔東昇
秦夢群
115年01月
新北市國民中學教師知覺校長創新領導、教師雙語教學信念與雙語教學自我效能之研究
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生成式AI與大型語言模型在外語英語教育中的運用：從文獻計量到教學法研究的多面向調查
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邱美秀
以協力治理觀點探討桃園市復興區泰雅族實驗教育學校之研究
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臺灣實驗教育教師職業選擇量表之初探
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